育儿:爱的角力,谁输赢?

2020-06-19 19:36 admin

在心理成长理论当中,人一定要从三角关係里面成长。当然我们讲的不是外遇。一个孩子最先是跟照顾者形成密不可分的关係——通常是他和他的母亲,但如果没有 第三者的出现,这孩子永远不会成长。他会一直陷在一种跟母亲共生的完美状态,反正「妈妈只有我、我只有妈妈,我们两个的世界融合为一。妈妈注意力都在我身 上,我要什么妈妈就会给我。」

这样子的共生状态对人格非常危险。你可以想像,这样的孩子无法理解以后要跟人家竞争、他做的事情会有人不喜欢、他必须要学着跟别人妥协……他完全没有办法思考这些事;他会幻想自己有无穷的能力,以为自己的喜怒哀乐随时都会被别人认同。

第三人出现,打破自我中心

但 孩子通常会认知到「我家里还有一个别人」,可能是一个爸爸、祖母、舅舅或姑姑,就算单亲家庭也会有一个第三者进来。那幼小的孩子马上会发现:「妈妈除了跟 我讲话,北京拓展基地也要拨时间去跟那个人讲话,而且那个人回家时,妈妈好像很开心?所以妈妈也爱他,那他也爱妈妈。」这时孩子的本能会很紧张:「那他们是不是不要我 了?」于是他们组成了一个三角形,孩子开始去思考三者关係。这个三角形是成长上的必需。

要给孩子一个正常、健全的成长,必须让他在这个三角形里面觉得很安全,让他觉得:「虽然那两个人很好,但我并没有被伤害或被排除。我可以在旁观看那两个人的互动,而且那两个人都很爱我。」这样小孩会慢慢的适应,并相信关係是可以三个人一组的。

这个三角形是组成几何的一个基本单位,这小孩的心理结构和人际关係,可以开始堆叠很多的三角形。他可以想像:妈妈跟阿嬷是什么关係?她们有时候吵架,可是两个都爱我也OK;爸爸跟其他的谁又是什么关係?有其他兄弟姊妹的话,又会是怎么样……

孩子从小不断的观察爸妈跟其他家人的关係,所以我们必须给孩子一个舒服和谐的环境,让孩子觉得大家都一样有机会来爱护他。所以第一要改掉的习惯是「大人竞争小孩的爱」。

大人竞相去讨好小孩,比方说婆媳有权力斗争,相互比较谁能讨好小孩,就得到更多权力。比如爸爸对妈妈有一点不满,下班时就带玩具回来,展现自己可以比妈妈更有效率的制止小孩哭闹,甚至在小孩子面前说:「你妈妈很笨、很啰唆,爱穷紧张